孙四梅老师2009年本科毕业于华中师范大学，2016年博士研究生毕业于中国科学院武汉物理与数学研究所，和湖北师范大学结缘始于2016年盛夏，她对学生的情谊犹如烈日，热情似火。作为专职教师，该教师爱岗敬业，精神饱满热情洋溢，时常鼓舞着学生们的学习热情。孙四梅老师给学生们上课，常常把学生们三至五人分一组，小组成员们相互提醒、鼓励和督促，小组之间进行竞争；为了让学生们更好更有效地和老师们交流，她鼓励并帮助学生找到小组长期学业导师，在学业导师的课题组和实验室得到长足的发展。她长期带领学生积极参与科研训练和学科竞赛，除了肯定学科竞赛获奖和发表论文的学生们，同样鼓励参赛但失利的学生们，让学生们感觉虽败犹荣倍感关怀，从而对学习和生活总是充满积极心态。以第一指导老师指导本科生参与国家级和省级A类学科竞赛8项获奖6项、国家级大创项目1项、省级大创项目2项，在top期刊（IEEE sensors journal）发表论文1篇、发表CSCD论文1篇等；指导研究生在Optics Letter、Optical Fiber Technology等国际期刊发表高水平论文，获得校级研究生创新项目、优秀毕业生、优秀毕业论文等荣誉。
作为本科班主任和研究生导师，对待学生们如自己的弟弟妹妹，给予他们足够的关爱，支持，理解，耐心和包容。她时刻关心学生的身体健康状况，曾两次遇到实验室研究生头昏呕吐，主动送学生就医，被告知诊断为头部眩晕症，长期主动关心学生减少久坐多多运动；当班级学生在寝室发生呕吐不止情况，下课后第一时间赶往寝室，送学生就医，被告知诊断为颈椎病后，长期嘱咐该学生及其他学生少呆在寝室、多出去运动。她时刻关心学生们的心理状况，对班级个别无法适应大学生活，注意力难以用在学业上的学生，以办公室谈话，查寝谈话等形式，长期对其进行心理疏导和鼓励支持，并引导其走上学业的正轨。她时刻关心学生们的学业，常常帮助学业预警的学生，通过与任课教师沟通组织成绩优秀的学生建立帮扶小组，鼓励学生持之以恒克服学业困难，带着学生慢慢走出困境。孙四梅老师所带物电学院2016级05班和2020级07班均获得优秀班集体，并两次获得优秀班主任荣誉称号。
作为党员教师，孙四梅老师时刻牢记自己的身份和使命，在思想上，积极进取乐观向上，力争在工作起到先锋模范带头作用。对于同事们，孙四梅老师也是知无不言言无不尽毫无保留的分享：作为光电教研室主任，她常常竭尽所能为同教研室的老师们排忧解难，如实验室使用时间的协调、和教学设备厂商沟通问题等；作为光电子器件实验室主要成员，她帮助负责人管理实验室卫生、实验室设备使用时间的分配、重大设备的管理和维护、给老师们同学们培训答疑等。
为了学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质，孙四梅老师参加各种青年教师比赛，通过比赛暴露自己的教学弱点和不足，通过交流吸取兄弟院校成功的教学经验，曾获得教学竞赛校级三等奖1项二等奖1项、中南地区赛三等奖1项、省级一等奖1项。孙四梅老师任教以来连续5年被评为教学优秀、1年师德优秀，1年综合优秀。孙四梅老师主要从事飞秒动力学和光纤传感研究，一直坚持和贯彻以研促教、以教促学的模式；主持完成湖北省自然科学基金青年基金1项，湖北省教育厅指导性项目1项；近三年以第一作者或通讯作者发表SCI论文8篇，CSCD论文2篇；2023年获得国家自然科学基金青年基金项目的资助。